“互联网+”时代的成人教育混合教学模式改革  

作　　者：黎志亮[1] 

机构地区：[1]深圳信息职业技术学院,广东518000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第15期134-134,共1页

摘　　要：随着科学技术的发展,互联网技术被广泛应用于各个领域。当互联网应用于成人教育时不仅能够提升学生学习的兴趣,而且还能够调节课堂的氛围。现阶段,大多数学校采用了混合教学的方式来进行成人教育,但是随着“互联网+”时代的出现,传统的教学模式已经不能适应学生的发展,因此需要对成人教育中的混合教学模式进行改革。本文主要讲述了信息学院在“互联网+”时代出现的混合教学模式的定义以及成人教育实施混合教学模式的原因、意义,并研究进行混合教学模式的路径和方法。

关 键 词：“互联网+” 混合教学模式 成人教学改革 

分 类 号：G724[文化科学—成人教育学]