找回迷失的精神家园——关注学生的“精神贫困”现象  

作　　者：文远金 

机构地区：[1]广州市第二中学

出　　处：《新课程》2019年第18期18-19,共2页

基　　金：广州市中小学德育研究“十三五”规划2017年度重点课题“中学班会课开展中华优秀传统文化教育的策略研究”(课题编号:17A01)的阶段性研究成果

摘　　要：目前,无论是物质条件贫乏的贫困学生,还是物质条件优越的富裕学生,都存在着一些由于观念倾斜,导致思想上、心理上发生扭曲的“精神贫困”现象。这些现象与学生的成长相伴,制约着学生的发展,是需要面对和解决的问题。尝试在分析不同学生精神贫困现象的基础上,提出一些精神解困的方法。

关 键 词：贫困生 富裕生 精神贫困 精神解困 

分 类 号：G526.78[文化科学—教育学]