精神解困

作品数:24被引量:52H指数:4
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相关期刊:《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》《湘潭师范学院学报(社会科学版)》《四川文理学院学报》《新西部(下旬·理论)》更多>>
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经济与心理“双困”学生精准帮扶的策略研究——以某省属高校为例
《社会与公益》2024年第9期153-155,共3页孙苗苗 
心理与资助作为“十大”育人体系中的重要内容,在高校思想政治工作领域承担关键角色,随着近些年心理健康问题的“低龄化”发展,精神解困越来越成为资助育人中绕不开的一环。本文从省属高校资助育人的工作实际出发,聚焦经济困难与心理困...
关键词:经济困难 心理困难 精神解困 精准帮扶 
小山村的“塘约路”--烟台市衣家村发扬红旗渠精神解困振兴纪实
《中国扶贫》2019年第14期69-72,共4页高永伟 
同样的地,同样的人,仅仅是换了一种组织方式,贵州塘约村就在短短两年时间里,使村集体经济从不足4万元巨变为202万元。几年来,塘约道路引发三农界热烈讨论,也引领了一些村庄实现蝶变。山东省栖霞市一个叫衣家村的小山村,即为其中之一。
关键词:红旗渠精神 村集体经济 烟台市 三农 山东省栖霞市 
精神解困:高校学生资助工作的价值取向被引量:1
《四川文理学院学报》2019年第3期151-155,共5页陈官章 
2013年四川省大学生思想政治教育研究中心课题(CSZ13056)
高校学生资助工作是精准脱贫的组成部分,肩负着应有的历史使命和责任担当。高校学生资助工作从体现公平,重在经济助困、经济助学,确保家庭经济困难学生顺利完成学业的价值取向,逐渐转变成体现人文关怀,以学生为本,重在精神解困,关注学...
关键词:经济助困 精神解困 资助育人 价值取向 
找回迷失的精神家园——关注学生的“精神贫困”现象
《新课程》2019年第18期18-19,共2页文远金 
广州市中小学德育研究“十三五”规划2017年度重点课题“中学班会课开展中华优秀传统文化教育的策略研究”(课题编号:17A01)的阶段性研究成果
目前,无论是物质条件贫乏的贫困学生,还是物质条件优越的富裕学生,都存在着一些由于观念倾斜,导致思想上、心理上发生扭曲的“精神贫困”现象。这些现象与学生的成长相伴,制约着学生的发展,是需要面对和解决的问题。尝试在分析不同学生...
关键词:贫困生 富裕生 精神贫困 精神解困 
贫困生大学生心理健康案例分析
《中外企业家》2018年第16期212-212,共1页衷敏青 
在大学生的各个群体中,贫困生是一群特殊的、不可忽视的重要群体。这些大学生即面临学业的压力,又面对家庭生活贫困的压力。而此时的他们正处于心理走向成熟的快速发展时期,但是心理仍然有不成熟的方面。即有积极向上的一面,又有悲观消...
关键词:自卑心理 挫折感 物质解困 精神解困 
从实践育人视角解决高校贫困生精神困境被引量:4
《新西部(下旬·理论)》2016年第4期146-147,共2页何少群 
文章分析了"90后"高校贫困生的心理特点,论述了实践对于贫困生精神解困的意义,提出实践精神解困的对策建议:组织贫困生参加社团,发挥社团的育人功能;充分发挥勤工助学的育人功能;有的放矢地组织各类实践教育活动。
关键词:实践育人 高校贫困生 精神贫困 精神解困 
汉德森非洲之旅:荒诞世界中生活意义之追寻
《淮海工学院学报(人文社会科学版)》2013年第20期72-74,共3页秦红霞 
《雨王汉德森》的主人公汉德森是出身名门的百万富翁,却并不感到幸福。他无法与社会和家人和平共处,时时烦躁不安,陷入了严重的精神危机。最终,他飞往非洲,在阿内维和瓦利利部落的一系列遭遇终于使他猛然醒悟,找到了生活的真理和生命的...
关键词:《雨王汉德森》 精神危机 非洲之旅 精神解困 
心灵的救赎——“软贫困”学生群体的解困之路
《长春工业大学学报(高教研究版)》2013年第2期136-137,共2页赵乾锋 胡文聪 
当前国家、政府对高校贫困生不断加大补助力度,但是贫困生中休学、退学、作弊乃至触犯刑事案件的人数也在随之增多,这说明单纯地对贫困生进行经济资助是远远不够的。贫困生中有一部分心理存在问题的"软贫困"学生,他们是特殊群体中的特...
关键词:高校贫困生 软贫困 精神解困 
试论构建高校多元化“资助育人”与“精神解困”长效机制
《科教导刊(电子版)》2013年第14期24-25,共2页魏洲阳 
当前高校多元化资助体系与思想道德教育方面还有很大提升空间,即在经济资助的同时还须多方位满足贫困生健康成长的需要。经济困难造成的“精神困难”确实也已对部分学生健康成长造成了威胁,在做好贫困生“物质解困”的同时,着力做好...
关键词:高校 贫困生 资助 育人 精神解困 
略论贫困大学生的“精神解困”被引量:2
《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》2010年第6期86-89,共4页刘钱凤 
关爱贫困大学生,不仅要帮助贫困大学生解决入学、就读方面的经济困难,还要对贫困大学生进行心理疏导,排解他们的种种精神困扰,做到:学会自我调节,实现内心和谐;学会关爱他人,力求人际和谐;学会融入社会,促进社会和谐。
关键词:高校 贫困大学生 成长 
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