试论构建高校多元化“资助育人”与“精神解困”长效机制  

作　　者：魏洲阳[1] 

机构地区：[1]上海政法学院文学院,上海201701

出　　处：《科教导刊（电子版）》2013年第14期24-25,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：当前高校多元化资助体系与思想道德教育方面还有很大提升空间，即在经济资助的同时还须多方位满足贫困生健康成长的需要。经济困难造成的“精神困难”确实也已对部分学生健康成长造成了威胁，在做好贫困生“物质解困”的同时，着力做好“精神解困”显得尤为重要。因此，应积极探索构建科学而完善的多元化“资助育人”与“精神解困”长效机制，构建资助工作长效机制，强化资助工作育人功能，还要延伸助困内涵，着力开展“精神解困”工作。

关 键 词：高校 贫困生 资助 育人 精神解困 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]