互联网+实践教学模式探索  

作　　者：李建霞[1] 吕宏诗[1] 闫朝阳[1] 郑兆兆[1] 

机构地区：[1]燕山大学国家级教学示范中心/气工程学院

出　　处：《高校实验室科学技术》2019年第1期49-52,共4页

基　　金：燕山大学实验教学改革项目(JG2016SY04),基于OBE的数字电子技术实验教学改革

摘　　要：适应大数据时代发展趋势,针对高校实验教学,进行互联网+实践教学模式探索。首先构建多元化纵横交错实验教学内容体系,满足多层次学生能力培养需要,挖掘培养学生深层次能力;其次建立开放的实践教学形式,整理硬件、时间、教师等多重资源,提高学生教师工作学习效率,满足学生深度能力培养需要。最后构建智慧化实践教学环境,以学生为核心,架构单科-多科-完整培养体系-学生能力评价体系-用人单位考核体系层层递进的沟通桥梁,实现学生个性化和系统化协同培养。实践证明,采用互联网+实践教学模式,学生综合能力大大提高,学生就业竞争方面具有明显优势。

关 键 词：互联网+ 实践教学 开放式教学 智慧化教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]