基于“互联网+”思维的高职室内设计教学研究  

作　　者：杨扬[1] 

机构地区：[1]湖南工艺美术职业学院

出　　处：《科技资讯》2019年第16期153-154,共2页Science & Technology Information

摘　　要：对高职院校而言,“互联网+”思维已被大范围使用,室内设计教学过程中,运用“互联网+”具备足够的优势,通过互联网,能够获取大量的室内设计方案,运用室内设计软件,获取诸多的信息资源。通过互联网,促使室内设计教学工作的持续创新,在确保教学质量的同时,达到提升教学渠道的目标。借助于“互联网+”思维,培养出更多高素质的人才,满足社会人才所需。该文探索如何把我国“互联网+”思维运用到高职院校室内设计,探索在教学过程中的实际运用。

关 键 词：“互联网+” 教学研究 室内设计 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]