环境监测与评价课程本科教学示范课堂建设探索  

作　　者：米晓[1] 宋刚福[1] 李海华[1] 

机构地区：[1]华北水利水电大学

出　　处：《河南教育（高教版）（中）》2019年第7期83-85,共3页Henan Education

基　　金：2018年度华北水利水电大学本科教学示范课堂计划(编号:华水政【2018】228号);2017年度华北水利水电大学教改项目“‘一带一路’背景下高校工科专业人才培养模式研究”(编号:华水政【2017】139号);2016年度华北水利水电大学卓越教学团队计划(编号:华水政【2016】80号);2014年度河南省高等学校“专业综合改革试点项目”(编号:教高【2015】33号)

摘　　要：环境监测与评价课程是一门具有较强理论性和实践性的课程,以往教学模式不适应新时代学生发展的需求,该门课程的改革势在必行。结合华北水利水电大学该课程本科教学示范课堂建设情况,从教学理念、课堂教学特色、教学方法、考核模式等方面进行了积极的探索与改革。实践表明,本科教学示范课堂是当代高等教育教学模式改革创新之举,教学应用效果良好,值得推广和应用。

关 键 词：环境监测与评价 本科教学 示范课堂 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]