微课教学应用模式（四）——O2O融合学习  

作　　者：王珏 张伟[2] 

机构地区：[1]K12教育网 [2]中山大学附属中学

出　　处：《中国信息技术教育》2019年第13期115-116,共2页China Information Technology Education

摘　　要：本栏目的前三期已经介绍了教师统一播放、学生自主播放及线上平台自主学习三种微课应用模式。接下来,将介绍第四种模式——O2O融合学习(码书码卷)。如果说模式三中的“翻转课堂”模式,是以“线上(微课)带动、整合线下(课堂)”的话,那么模式四就是以“线下带动、整合线上”的典范。

关 键 词：微课 应用 教学 自主学习 O2O 课堂 整合 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]