小学低年级语文识字教学的信息技术优化研究  

作　　者：汪春长 张蕾 

机构地区：[1]合肥市新站高新区合肥市园上园小学喻岗分校,安徽合肥230012

出　　处：《科学与信息化》2019年第17期133-133,共1页Technology and Information

摘　　要：图、文、声、像等丰富资源及多媒体技术的应用,与小学低年级语文识字教学相结合,添趣、创境、直观、活泼,使得课堂教学更加丰富多彩,激发学生生字学习活力,学生主体得以彰显。

关 键 词：多媒体技术 识字兴趣 识字能力 识字质量激活思维 

分 类 号：TP3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]