浅谈双差生转化工作  

作　　者：冯红梅 

机构地区：[1]鹤山市沙坪街道楼冲小学,鹤山529700

出　　处：《活力》2019年第11期105-105,共1页Vitality

摘　　要：双差生是制约教育教学工作的重要因素,有碍于班级各项活动的全面展开,影响着教学成绩的提高。双差生转化工作要坚持“集体为基础,教师为主导,家庭是关键”的原则。通过感之以情,明之以理,授之以法,导之以行的方式,达到转化之目的。

关 键 词：双差生 共鸣 闪光点 关注 联系 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]