双差生

作品数：762被引量：119H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：朱士泉黄勇樽邱广欣费海娟赵明春更多>>
相关机构：广西英华国际职业学院湖北大学南京师范大学梅河口市教师进修学校更多>>
相关期刊：更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
春风化雨润无声
《少年博览（初中版）》2022年第3期46-47,共2页王君成 
在日常教育教学过程中,我们经常会遇到一群特别的学生--学困生、双差生、问题生。他们通常会出现这些情况--自觉性差、自控力差、厌学情绪严重。相对于成绩优异的学生,这群“特别”的学生如同未被打磨的宝石,要精雕细琢才能发现其璀璨...
关键词：春风化雨 厌学情绪 双差生 自控力 学困生 教育教学过程 成绩优异 精雕细琢 
亦师亦生亦友 感动感恩感佩——读《教育的100种可能》
《河北教育（教学版）》2021年第4期3-3,共1页白贺荣 
金秋十月,在喜迎国庆、喜度中秋之际,李镇西老师的新书《教育的100种可能》如期而至。《教育的100种可能》记录了李镇西老师36个学生的成长故事。其中,多数是当年的普通学生,甚至有“双差生”,但是,李老师心怀大爱,视每个学生为珍贵的存...
关键词：李镇西 有教无类 双差生 李老师 学生的成长 善待 
提高“双差生”英语学习成绩的策略研究
《中学课程辅导（上旬刊）》2020年第9期10-10,共1页王越 
英语作为一门外来语言,其在学习的过程中必然存在较高的难度系数,当英语学习的层次逐步到达高中阶段,则在所学习的内容在难度和深度上都会有所提升。如果在基础学习阶段,学生没有能够打好英语学习的基础,则随着学习难度的增加,学生的学...
关键词：“双差生” 英语学习 成绩提升 
浅谈如何做好初中阶段"双差生"的教育转化工作
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第6期00284-00286,共3页李文利 
在许多初级中学,特别是农村初中,一提起“双差生”,很多老师会头疼,绝大多数学生更是义愤填膺:因为他们不但学习差,而且品德差。他们不遵守纪律,不学习,有的天天无事生非,搅得学校、班级不得安宁……他们一般从七年级起开始发芽,八年级...
关键词：初中 双差生 转化意义 产生原因 转化措施 
道德与法治教学中如何转化“双差生”
《试题与研究（教学论坛）》2020年第5期86-87,共2页陆穗如 
道德与法治是初中学校针对学生思想道德教育开 设的专门课程,主要的教学目标就是帮助学生树立正确的思想 道德观念和良好的行为习惯。尤其是针对“双差生”的思想道 德建设有很大的积极作用,可以帮助“双差生”转变观念,改变 他们的不...
关键词：道德与法治 双差生 转化 
让家访成为沟通学校与家长的桥梁被引量：1
《教书育人（教师新概念）》2019年第12期11-11,共1页潘敏 张绍杰 
家访是教师与家长联系的桥梁和纽带,更是教师与家长、教师与学生、家长与学生之间互相沟通的必要条件.一、明确家访目的,真情给家长,温暖给学生家访的目的就是与家长达成共识,共同交换意见、共同研究如何教育好学生的对策.转化、引导学...
关键词：班主任 齐抓共管 双差生 家访 达成共识 优秀生 教师与家长 桥梁和纽带 
浅谈差生的表现与管理
《商情》2019年第38期279-279,共1页黄鑫 
差生,一般是指学习和纪律都差的学生,既双差学生,学习差,纪律差,严重的个别道德品质也很差,但以学习差为主.差生是本人在学习上表现为不愿意学习或者对学习不敢兴趣,甚至厌恶学习.当然学习差的学生也并不是每一方面的都差,有的学生理论...
关键词：后进生 差生 双差生 
浅谈双差生转化工作
《活力》2019年第11期105-105,共1页冯红梅 
双差生是制约教育教学工作的重要因素,有碍于班级各项活动的全面展开,影响着教学成绩的提高。双差生转化工作要坚持“集体为基础,教师为主导,家庭是关键”的原则。通过感之以情,明之以理,授之以法,导之以行的方式,达到转化之目的。
关键词：双差生 共鸣 闪光点 关注 联系 
浅析如何做好初中语文双差的转化工作
《中学生作文指导》2019年第25期203-203,共1页鲍桂平 
语文学科是学生必学的基本学科,尤其是在人文交流日益广泛的活动中,所以在教育改革不断深入推进的背景下,语文学科显得格外重要。但从目前的初中语文实际教学来看,部分学生的学习表现及成绩等都不是很理想,为了确保学生的学习兴趣、能...
关键词：初中语文 双差生 策略 
浅谈怎样才能做一名合格的人民教师
《中华少年》2019年第16期185-185,共1页宁晓慧 
教育教学是一项良心工程,需要讲究正确的方法,才能取得成效。学生刚进入校门,对周围的一切都充满了好奇,都想一探究竟。因此根据他们这种心理特征,我时刻注意做到言传身教用自己的言行举止去影响和感染他们,给学生树立一个好榜样。
关键词：和谐友爱 双差生 师德形象 
全选清除导出
共76页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部