弘扬工匠精神背景下职业教育与青少年科普教育对接研究  

作　　者：王蓉霞[1] 

机构地区：[1]四川交通职业技术学院

出　　处：《教育与职业》2019年第14期63-66,共4页Education and Vocation

基　　金：2018年度四川省教育科研课题“四川省高职院校科普基地建设及课程开发研究”(项目批准号:川教函〔2018〕495号);四川交通职业技术学院2018年教学改革项目“高职院校汽车类科普课程建设研究与实践”(项目编号:2018-JG-12)的研究成果

摘　　要：在当前全社会大力弘扬工匠精神的背景下,职业教育与青少年科普教育对接有利于引导青少年从小树立技术报国的梦想,对推动全社会形成崇尚工匠精神的良好风尚、实现建设世界科技强国的目标具有重要意义。通过构建校地普职融合机制、共同打造科普教育师资团队、融合科普教学与专业建设、建设青少年科普教育活动载体、创新青少年科普教育方式与加强科普信息交流,不断增强职业教育在经济社会发展中的科技服务能力。

关 键 词：工匠精神 职业教育 青少年科普教育 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]