初中思想品德课堂教学中探究学习开展策略  

作　　者：朱锋[1] 

机构地区：[1]江苏省如皋市实验初中

出　　处：《文理导航（教育研究与实践）》2019年第8期73-73,共1页

摘　　要：思想品德课堂中探究学习的开展有利于激发学生的自主探究欲望,培养学生独立探究思考的良好习惯.本文详细分析思品课堂教学中存在的问题,并提出有效的探究学习开展策略,旨在提高思品课堂教学的有效性.

关 键 词：思品教学 探究学习 开展策略 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]