动漫设计专业现代学徒制评价体系构建  

作　　者：何敏[1] 

机构地区：[1]苏州工艺美术职业技术学院

出　　处：《电大理工》2019年第2期28-31,共4页Study of Science and Engineering at RTVU.

基　　金：江苏高校哲学社会科学研究基金项目“根植传统文化培养动漫原创人才的课程体系构建与实践”(2017SJB1421)

摘　　要：在文化创意产业转型升级的大背景下,高校动漫专业人才培养面临调整和转型。基于产教深度融合的现代学徒制人才培养模式创新成为动漫设计专业深化和推进教学改革的关键所在。本文以苏州工艺美术职业技术学院动漫设计专业现代学徒制工作室实训教学为例,从评价原则、评价标准、评价方式三个层面,研究探索与之相适应的评价体系,为动漫设计专业依托现代学徒制教学培养高素质、技能型人才提供借鉴范式。

关 键 词：现代学徒制 工作室制教学 动漫设计 评价体系 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]