工作室制教学

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地方应用型本科高校环境设计专业工作室制教学模式研究
《上海包装》2025年第2期272-274,共3页彭艺 
地方应用型本科高校环境设计专业“工作室制”(HYJG-2023033)。
随着经济的发展和创业环境的不断优化,环境设计领域的创业机会日益增多。应用型高校作为培养实用型人才的重要基地,其环境设计教育模式亟待改革,以适应市场需求和促进学生创业能力的提升。概述了工作室制教学模式的基本特点,分析了环境...
关键词：高校环境设计专业 工作室制教学模式 地方应用型本科高校 
以构建现代产业学院为目的的工作室制教学模式研究与实践
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期147-150,共4页朱贵祥 
北方国际大学联盟第六期教育教学研究课题“以构建现代产业学院为目的的工作室制教学模式研究与实践”(项目编号20210604005)。
随着科技的快速发展、产业结构的不断升级,传统的人才培养模式已难以满足现代产业的需求。基于此,本文详细阐述了以构建现代产业学院为目标的工作室制教学模式的概念、特点、实施策略,强化教学模式构建的创新优化力度,提升育人的有效性...
关键词：现代产业学院 工作室制教学模式 人才培养 实践能力 
高校《视觉传达设计》产教结合的工作室制教学模式研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第9期0094-0098,共5页段小坤 尹婧 
伴随着市场经济体系的革新,高校教学工作产生了新的变化,针对于高效《视觉传达设计》专业构建产教结合工作室制教学模式遵循了应用型人才培养的目标和要求,通过实践性教学为学生提供了实践探索的场所及通道,借此培养了学生的操作技能,...
关键词：《视觉传达设计》 产教结合 工作室制教学模式 
“工作室制”教学的研究现状和研究热点
《美术教育研究》2024年第16期72-74,78,共4页黄兵 
2023年教育部产学合作协同育人项目“产教融合背景下的环境设计专业‘工作室制’教学模式构建与实践”(项目编号:230801941172937)。
该文作者采用文献计量学的方法,系统整理知网数据,通过VOSviewer分析“工作室制”教学研究的科研合作网络,探索“工作室制”教学的研究现状;用CiteSpace分析相关文献的关键词,发掘研究热点。从研究现状看,研究“工作室制”教学的学者较...
关键词：工作室制 研究现状 研究热点 文献计量学 
工作室制教学在高职动画人才培养中的创新路径探索
《河北画报》2024年第10期215-217,共3页王爱军 
2022年度教育部人文社会科学研究规划基金项目(22YJA880071);常州市社会科学研究重点资助课题(CZSKL-2022A022);常州大学应用技术学院支持项目(22ZBGT04);常州纺织服装职业技术学院教师企业实践锻炼阶段成果。
高职影视动画专业毕业生设计实践能力直接影响其就业竞争力,如何培养符合市场亟须的专业动画人才是当前工作的重中之重。传统的课堂教学承担了传授知识与技能的任务,然而却缺乏对学生个性化及综合能力的培养,工作室制教学成为连接企业...
关键词：高职 影视动画 工作室制教学 
以工作室制教学模式推进高校外语人才培养
《四川劳动保障》2024年第4期98-99,共2页王琴芳 
为落实立德树人根本任务,为国家培养更多有家国情怀、有全球化视野、有专业本领的高水平国际化人才,提高新时代国际传播人才能力,创新高校外语人才培养模式势在必行。可以构建工作室制教学模式推进高校外语人才实践性知识培养。
关键词：立德树人 家国情怀 工作室制教学模式 全球化视野 国际化人才 实践性知识培养 高校外语 国际传播人才 
校企合作工作室制教学模式改革初探——以OBE理念下赣南师范大学家具设计工作室为例
《教育信息化论坛》2024年第5期99-101,共3页张文 
2021年江西省高校教改课题“成果导向教育(OBE)理念下家具设计实践教学课程‘校企合作工作室’创新模式研究”(JXJG-21-14-3)研究成果。
针对当前我国家具设计应用型人才的培养模式,探讨课程培养目标定位、课程设置、理论与实践教学环节、团队协作意识等方面存在的问题。为了解决这些问题,提出在家具设计教学中引入基于OBE教育理念的工作室模式,结合赣南师范大学家具设计...
关键词：OBE理论 工作制教学 校企合作 家具设计教学 
“工作室制”教学模式对创新创业教育的孵化作用被引量：2
《美术教育研究》2024年第2期65-67,共3页刘萍 
品牌推广宣传物料设计与开发(项目编号:2023H034-SQ)。
该文梳理了“工作室制”教学模式的起源与发展,分析了“工作室制”的主要特征与发展阶段,提出了保障高效高质的“工作室制”落地实施和长效运行的机制,以期为创新创业教育的人才培养提供一定的方法借鉴。
关键词：创新创业教育 工作室制 孵化 
高职视觉传达设计产教融合的工作室制教学模式研究
《上海包装》2023年第12期217-219,共3页杨佩哲 
21世纪是知识经济主导和高等教育普及化的时代,随着招生竞争日益激烈,高职院校在视觉传达设计专业的培养上存在一定问题,过于强调招生数量而忽视了培养质量和职业性,因此,提出了产教融合的工作室制教学模式,将创业教育和实践操作融入教...
关键词：高职教育 视觉传达设计 产教融合 工作室制教学 
地方高校美术专业工作室制教学模式研究
《剧影月报》2023年第5期122-123,共2页刘俊辰 
从2015年开始,教育部成功举办了八届中国“互联网+”大学生创新创业大赛,成为全国高校最具影响力的双创国际盛会,旨在培养学生的创新创业能力,检验高校的创新创业竞争力。目前,双创赛事已经呈现出品牌化的趋势,备受关注。想要以“互联网...
关键词：创新创业能力 创业实践能力 双创 创新创业大赛 国际盛会 创业竞争力 工作室制教学模式 互联网 
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