“工作室制”教学模式对创新创业教育的孵化作用  

作　　者：刘萍[1] 

机构地区：[1]北京电子科技职业学院

出　　处：《美术教育研究》2024年第2期65-67,共3页Art Education Research

基　　金：品牌推广宣传物料设计与开发(项目编号:2023H034-SQ)。

摘　　要：该文梳理了“工作室制”教学模式的起源与发展,分析了“工作室制”的主要特征与发展阶段,提出了保障高效高质的“工作室制”落地实施和长效运行的机制,以期为创新创业教育的人才培养提供一定的方法借鉴。

关 键 词：创新创业教育 工作室制 孵化 

分 类 号：J50-4[艺术—艺术设计] G717.38[文化科学—职业技术教育学]