高职高专学生阅读能力培养探究——基于肇庆医专学生英语阅读水平和现状的调查  

作　　者：梁玮[1] 

机构地区：[1]肇庆医学高等专科学校

出　　处：《海外英语》2019年第11期44-46,共3页Overseas English

基　　金：广东省高职教育医药卫生类专业教学指导委员会课题—从语法隐喻探析医学英语阅读教学(课题编号:201610089)

摘　　要：通过英语阅读能力调查问卷和英语阅读水平测试,对肇庆医学高等专科学校一年级大学生的英语阅读情感态度、习惯、能力和策略进行调查。结果发现,学生高职高专学生的英语阅读兴趣不强,学习投入不足,缺乏良好的阅读习惯,掌握并懂得运用的阅读策略不多,总体英语水平较低。研究还发现,学生希望提高语言水平的同时,增加与专业相关的知识涉猎。针对调查结果,思考并提出提高高职高专学生英语阅读能力的对策和方法。

关 键 词：英语阅读 阅读能力 高职高专 调查 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]