高职英语听说互动式教学的理论与实践核心探究  

作　　者：田雪飞[1] 

机构地区：[1]吉林省经济管理干部学院

出　　处：《长江丛刊》2019年第16期115-115,117,共2页Yangtze River Series

摘　　要：在高职英语教学实践中,教师作为英语教学的主要引导者,应该改变传统的灌输性的教学方法,积极采用听说互动式教学方法,整体优化学生的英语素养,全面提升学生的英语应用能力。互动式教学,是教学过程中师生之间与学生之间在课内围绕学生学习发生的各种形式、各种程度的相互作用与影响的一种科学教学方法。在新课程背景下,为充分彰显高职教育的特色,全面提升学生的英语应用能力,应该积极采用听说互动的教学方法。

关 键 词：高职英语 听说互动式 教学理论 实践核心 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]