走“朴实”之路,让“想象”更有效  

作　　者：林雪丽 

机构地区：[1]潮州市潮安区龙阁小学

出　　处：《师道（教研）》2019年第7期94-94,共1页

摘　　要：语文教师应怎样指导学生写好想象作文,增强学生的想象力,促进学生创造性思维的发展呢?我认为可从以下三方面入手:一、明确写作目的,认识想象作文真面目想象作文被称为“锻炼思维,培养艺术想象力的头脑体操”,是以想象为主要内容的作文。

关 键 词：“想象” 学生创造性思维 艺术想象力 想象作文 朴实 语文教师 写作目的 脑体操 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]