语文课堂中超越式教学法实施策略  

作　　者：孙丽军 

机构地区：[1]长春市一零八学校

出　　处：《现代中小学教育》2019年第7期79-81,共3页Modern Primary and Secondary Education

基　　金：吉林省教育科学规划“十三五”重点课题(ZD16002)

摘　　要：超越式教学法通过动机激发培养学生的超越意识,让学生有理想、有追求、有信念、有向上的动力,产生超越自己的内因,从而有超越自己的学习行为。课堂教学中需要从以唤醒超越意识为主线、以超越式成果为导向、以超越式契约为手段、以培养核心素养为目标四个方面进行深入的研究。超越式教学法是一种个性化的教学方法,通过学生个体超越,促使学生形成关键能力、必备品格和超越精神。

关 键 词：超越式教学法 实施策略 小学语文 

分 类 号：G421.1[文化科学—课程与教学论]