特殊教育学校自闭症儿童的语言与行为训练的方法探讨  

作　　者：李小珍 

机构地区：[1]广西北海市特殊教育学校

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2019年第4期101-102,共2页PROSE DIGEST

摘　　要：所谓自闭症,是一种因神经心理功能异常而导致行为、语言和学习三方面同时出现问题的综合症。在我国自1982年起对自闭症加以研究并作过病例报道以来,至今也是我们关注的焦点话题。目前,随着我国对于自闭症的进一步的深入认识,加之对自闭症儿童诊断水平的提高,因此不断有新的自闭症儿童被诊断出来。作为特殊教育学校,在近几年的招生过程中,也明显感觉自闭症儿童入学人数的不断增加,然而学校教师对自闭症的认识不足.

关 键 词：特殊教育学校 自闭症儿童 行为训练 方法探讨 语言 心理功能 招生过程 儿童入学 

分 类 号：G76[文化科学—特殊教育学]