学生自主学习能力培养的高中地理教学创新  

作　　者：李贵民 

机构地区：[1]江西省遂川中学

出　　处：《文理导航》2019年第10期62-63,共2页

摘　　要：地理是高中阶段的重要学科,它不仅能够培养学生的地理专业素质,同时也有助于学生的价值观养成。但是,当前很多高中地理教师在教学过程中往往采用单纯的灌输方式,却忽视了对学生自主能力的培养。这不仅无助于学生学习效率的提升,同时也不利于学生的自主探索精神的养成。本文分析了高中地理教学中学生自主学习能力培养的价值,并针对当前教学实践中的客观不足,提出相关的优化创新策略。

关 键 词：自主学习 高中地理 教学创新 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]