广西民族预科生思想政治素质调查报告  

作　　者：蒙良秋[1] 

机构地区：[1]广西民族大学

出　　处：《中国校外教育》2019年第24期19-21,28,共4页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基　　金：2016年度广西民族大学实验技术创新与实验室管理研究项目:广西少数民族预科德育实验室建设研究(项目号:民大[2016]186号-13)阶段性成果之一

摘　　要：进入新世纪,为了适应社会改革、经济建设和高等教育的快速发展,2011年5月,广西区人民政府决定进一步扩大民族预科教育的招生规模:一是增加招收民族预科学生的院校数量;二是增加招生人数,以当年为基数,每年递增20%,到2015年计划招生人数达到3000人.2014年广西高校民族预科学生来源已经扩展为广西60个老少边山穷县市的12个世居少数民族,全区27所普通高校(包括了一本、二本、三本三个层次的学校)也开始招收民族预科生,负责培养少数民族预科生的培养学校由1所增为2所,截止目前为止全区在校民族预科生约4000人.随着招生规模扩大,广西少数民族预科生的生源、层次、类别也呈现出新的特点,因此,广西少数民族预科生思想政治教育工作面临新的挑战,遇到了新的问题,这些问题制约了民族预科思想政治教育工作的进一步开展.通过对扩招后的广西少数民族预科学生思想政治素质现状进行调查研究,深刻反思和总结少数民族预科思想政治教育工作,以进一步促进广西少数民族预科教育健康可持续发展.

关 键 词：广西民族预科生 思想政治素质 调查报告 

分 类 号：G751[文化科学—教育学]