生物学核心素养在高中生物科学史教学中的实现探讨  

作　　者：张菊 

机构地区：[1]江苏省通州高级中学

出　　处：《文理导航》2019年第17期80-80,共1页

摘　　要：随着社会主义现代化进程的不断推进,我国经济结构开始转型,越来越需要具有创新发展性的能动性人才,对人才的素养的要求更高。因此,当今教育理念必须符合社会的需求,生物学向核心素养型转型的趋势在高中生物课堂中也越来越明确。

关 键 词：生物 高中 生物科学史 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]