基于高中思想政治学科核心素养的教学评价原则及策略  

作　　者：陈立强 

机构地区：[1]广东省广州市增城区仙村中学

出　　处：《文理导航》2019年第16期76-76,78,共2页

基　　金：广州市增城区教育科学规划课题《基于高中思想政治核心素养的教学设计研究》(ZC201855)的研究成果

摘　　要：本文基于高中思想政治学科核心素养,强调了教学评价应遵循核心素养引领性、过程严谨性、多元性、共生性等基本原则,并针对新时代教学评价的新动向,提出了几点教学评价策略。

关 键 词：高中 思想政治 核心素养 教学评价 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]