指向学生素养的初中化学演示实验教学的研究  

作　　者：张钰 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江区盛泽第二中学

出　　处：《文理导航》2019年第14期58-58,60,共2页

摘　　要：初中化学实验教学中基本用的是演示实验。通过演示初中化学实验,能培养学生的观察能力、操作能力和思维能力等,还有利于学生养成良好的科学素养。本文通过对初中化学演示实验展开研究,指向学生的素养。

关 键 词：指向学生 化学演示实验 教学 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]