高校新生入党启蒙教育存在的问题分析  

作　　者：骆磊[1] 陈丽媛[1] 卢秀颖 

机构地区：[1]大连东软信息学院

出　　处：《决策探索》2019年第14期67-67,共1页Policy Research & Exploration

基　　金：2017年度辽宁省高校党建研究课题“基于‘翻转课堂’的高校新生入党启蒙教育模式研究”(2017GXDJ-D006)的阶段性成果

摘　　要：高校学生入党启蒙教育影响因素有很多,特别是认识和实践方面是影响其质量的重要因素。本文了解和分析了入党启蒙教育方面的现存问题,以期为创新启蒙教育模式提供借鉴。

关 键 词：高校 新生入党启蒙教育 问题分析 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]