骆磊

作品数：8被引量：12H指数：2
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发文主题：高校新生混合式教学高校教育模式课堂更多>>
发文领域：文化科学环境科学与工程理学政治法律更多>>
发文期刊：《决策探索》《首都师范大学学报（自然科学版）》《中国锰业》《西部学刊》更多>>
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基于2体三维最大纠缠态的双向量子密集编码被引量：1
《首都师范大学学报（自然科学版）》2020年第4期30-33,共4页赵雨曦 王震 骆磊 
2018年度辽宁省普通高等学校本科教学改革研究项目,辽教函[2018]471号。
研究了1种基于2体三维最大纠缠态的双向密集编码,给出了2体三维最大纠缠态的具体形式,并构造了针对该最大纠缠态组的完备局域幺正变换集,给出了双向密集编码的解码公式,并进行了安全性分析.
关键词：2体三维最大纠缠态 双向量子密集编码 
混合式教学背景下大学生素质教育项目建设探究被引量：1
《湖北开放职业学院学报》2020年第10期34-35,共2页骆磊 陈丽媛 
2017年度辽宁省高校党建研究课题“基于‘翻转课堂’的高校新生入党启蒙教育模式研究”的研究成果(项目编号:2017GXDJ-D006)。
分析了混合式教学和大学生素质教育之间的关系,从实践角度提出了混合式教学背景下大学生素质教育项目的建设思路,探究了如何结合混合式教学优化和完善大学生素质教育项目。
关键词：混合式教学 素质教育项目 
混合式教学模式下新生入党启蒙教育模式构建
《西部学刊》2020年第7期47-49,共3页陈丽媛 骆磊 
2017年度辽宁省高校党建研究课题“基于‘翻转课堂’的高校新生入党启蒙教育模式研究”(编号:2017GXDJ-D006)的研究成果。
传统的新生入党启蒙教育会导致新生入党启蒙教育的认识片面,形式较为单一,缺乏整体性、协调性,后劲不足,而混合式教学可以将传统教学与在线教学的优势结合起来。混合式教学模式下的新生入党启蒙教育要全面坚持党的领导,注重教育过程可...
关键词：新生 入党启蒙教育 混合式教学 
论高校新生入党启蒙教育模式的内涵被引量：3
《湖北开放职业学院学报》2019年第17期93-94,共2页卢秀颖 骆磊 陈丽媛 
2017年度辽宁省高校党建研究课题“基于‘翻转课堂’的高校新生入党启蒙教育模式研究”的研究成果(项目编号:2017GXDJ-D006)
高校新生入党启蒙教育模式的形成具有特定的理论根基和现实基础,保证了新生入党启蒙教育的实效性和针对性.高校新生入党启蒙教育模式的核心内涵可以从新生入党启蒙教育的教育目标、教育内容、教育方式与教育机制四个视角去解读.
关键词：高校 新生入党启蒙教育模式 内涵 
基于雨课堂的大学生早自习混合式学习
《佳木斯职业学院学报》2019年第8期140-140,143,共2页骆磊 陈丽媛 卢秀颖 
随着混合式教学改革的到来,引入雨课堂教学工具,将早自习与第一堂课程内容紧密衔接,利用微信小程序实现师生之间在智能手机上的互动,将课前和课中有效联结,能够提升学生参与早自习的兴趣度和帮助教师分析学生情况,优化教学效果,最终提...
关键词：雨课堂 早自习 混合式教学 
高校新生入党启蒙教育存在的问题分析被引量：5
《决策探索》2019年第14期67-67,共1页骆磊 陈丽媛 卢秀颖 
2017年度辽宁省高校党建研究课题“基于‘翻转课堂’的高校新生入党启蒙教育模式研究”(2017GXDJ-D006)的阶段性成果
高校学生入党启蒙教育影响因素有很多,特别是认识和实践方面是影响其质量的重要因素。本文了解和分析了入党启蒙教育方面的现存问题,以期为创新启蒙教育模式提供借鉴。
关键词：高校 新生入党启蒙教育 问题分析 
构建基于翻转课堂的高校新生入党启蒙教育模式的基本原则被引量：3
《决策探索》2019年第12期32-33,共2页陈丽媛 卢秀颖 骆磊 
2017年度辽宁省高校党建研究课题“基于‘翻转课堂’的高校新生入党启蒙教育模式研究”(2017GXDJ-D006)的阶段性成果
新生入党启蒙教育是高校基层党支部的一项重要工作,是壮大入党积极分子队伍、提高学生党员发展质量的重要环节。影响高校新生入党启蒙教育质量的因素有多方面,既体现在认识层面,也存在于实践层面。把翻转课堂教学模式引入高校新生入党...
关键词：入党启蒙教育 高校新生 教育模式 翻转课堂 入党积极分子 课堂教学模式 整合教育资源 基层党支部 
锌锰电池产业发展与回收利用的研究被引量：2
《中国锰业》2016年第6期140-142,共3页刘盛意 王志鹏 王翔宇 陈丽媛 骆磊 张爽 
随着锌锰电池的快速发展,废旧锌锰电池对环境的破坏也越来越严重,因此,锰能源的利用,应该做到无铅、无汞环境友好。针对近几年废旧锌锰电池回收处理方式的发展,给出了相应建议。
关键词：锌锰电池 产业发展 回收利用 
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