提升课堂教学效能的策略  

作　　者：张志强 

机构地区：[1]甘肃省庆阳市宁县金村学区

出　　处：《教育艺术》2019年第7期13-13,共1页

摘　　要：教学质量是学校的生命线,课堂教学作为教学的主要环节和阵地,效能问题自然需要加以重视。所谓课堂效能就是教师在进行教学时,精熟教学资源,能够规划有效的教学环境,塑造良好的学习环境。通过班级经营管理和合宜的教学方法,用以提升学生的学习成效,简单说,就是教师的教学效率和能力。本文通过对提高课堂教学效能的策略进行分析,从了解学生、课前决策与过程调整和创新、灵活的教学方法和手段、创建和谐民主。

关 键 词：课堂教学 教学效能 教学方法 教学质量 自然需要 教学资源 教学环境 学习环境 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]