探究式教学法对培养学生创新能力实践的研究  

作　　者：王山[1] 

机构地区：[1]吉林体育学院体育艺术学院

出　　处：《灌篮》2019年第12期163-163,共1页

摘　　要：随着教学规模的改变,现如今高等教育更注重学生的综合素质教育,而能力的培养是综合素质的表现之一,也是教育工作者重点研究的课题,本文对探究式教学和创新的基本内涵为理论基础进行研究,旨在进一步完善高校的瑜伽教学方法,以进一步推动学生创新能力的培养和提高,推动瑜伽在高校的发展奠定一定的基础。

关 键 词：探究式教学法 培养 创新能力 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]