课程思政融入医用高等数学教学的探究  

Probe into the Integration of Course Ideology and Politics into Medical Advanced Mathematics Teaching

作　　者：周艳丽[1] 孔平[1] Zhou Yanli;Kong Ping

机构地区：[1]上海健康医学院

出　　处：《卫生职业教育》2019年第17期62-64,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：上海健康医学院教育教学改革专项项目“微课+翻转课堂及MATLAB(混合式)教学模式在教学中的实践”(B1-0200-19-309121);上海市教师专业发展工程(A1-2601-18-311006)

摘　　要：探究医用高等数学课程的育人功能,培养学生的爱国情怀、社会责任感、人文素质、职业素质等,从而使课程成为核心价值观培养的载体。

关 键 词：课程思政 医用高等数学 爱国情怀 人文素质 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]