基于“四个着力点”的高校意识形态教育探究  

作　　者：陈娟[1] 

机构地区：[1]西华师范大学

出　　处：《西部素质教育》2019年第14期28-29,共2页Western China Quality Education

基　　金：西华师范大学校级课题“红色文化融入大学生思想政治教育的路径研究”(编号:416560)

摘　　要：文章探究了加强高校意识形态教育的“四个着力点”,即弥合高校意识形态教育目标的“高”与“低”;明辨高校意识形态教育环境的“冷”与“热”;转化高校意识形态教育内容的“虚”与“实”;聚焦高校意识形态教育方法的“显”与“隐”。

关 键 词：四个着力点 高校 意识形态教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]