新时代思想政治教育获得感的生成逻辑  

作　　者：刘梅敬[1] 

机构地区：[1]吉林大学马克思主义学院

出　　处：《社会科学战线》2019年第7期244-248,共5页Social Science Front

摘　　要：思想政治教育获得感的生成彰显了思想政治教育的价值目标,涵养了思想政治教育接受主体的价值理念,衡量着思想政治教育的实效性。思想政治教育的获得感源于接受主体对人类理想境界--真、善、美的价值目标追求,而思想政治教育获得感的意义则之于思想政治教育的历史、理论以及实践三个维度的价值承诺。思想政治教育接受主体产生获得感是实现新时代思想政治教育价值观目标的必由之路。获得感的生成逻辑应为:思想政治教育接受主体以“真知”的获得为基础,以因“信任感”的获得而生成的信念信仰为导引,以“主体目标意识”的获得而生成的生命最高价值目标--理想为核心,以“实践理性”的获得检验思想政治教育获得感的真理性与价值性。

关 键 词：新时代 思想政治教育获得感 前提逻辑 价值承诺 逻辑理路 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]