人教版高中语文教材通假字注释研究  

作　　者：邬丽娟 

机构地区：[1]南京师范大学文学院

出　　处：《汉字文化》2019年第13期134-137,共4页Sinogram Culture

摘　　要：高中语文教材文言文中的文字关系以通假字和古今字最为常见。但教材中通假字的注释术语不统一,给高中语文教学造成了一定的困扰。统一文言文文字关系注释术语,有效地区分通假字与古今字,将更有利于高中文言文教学。

关 键 词：人教版 高中语文 通假字 注释 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]