服务于学分互认的课程编码附加码体系助力教育改革  

作　　者：陈翼翔[1] 谭宇凌 

机构地区：[1]湖南工程职业技术学院,湖南长沙410151 [2]湖南科技职业学院,湖南长沙410004

出　　处：《智库时代》2019年第34期177-177,179,共2页Think Tank Era

基　　金：湖南省教育科学“十三五”规划课题“服务于学分互认和转换的网络课程资源建设创新研究”阶段性研究成果。(课题编号:XJK016CGD010)

摘　　要：本文提出了服务于学分互认、高校联盟内的课程编码附加码体系,创新设计了13位的课程编码及附加码,并以具体课程为例演示和展示了它的作用,论证了它在当今教育改革中的助力意义,并提出了今后发展的方向。

关 键 词：学分互认 高校联盟 课程编码附加码 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]