大学生军训“以老带新”自训模式探索  

作　　者：张宝娣[1] 

机构地区：[1]吉首大学

出　　处：《智库时代》2019年第34期221-222,共2页Think Tank Era

基　　金：2015年湖南省高校军事训练理论与实践研究基地省级平台开放基金招标项目立项课题:《大学生军训自训的思想政治教育效能研究》成果;吉首大学2013年思想政治教育研究立项课题:《大学生军训自训的思想政治教育功能研究》成果;吉首大学2014年思想政治教育研究立项课题:《大学生军训“以老训新”模式的育人功能研究》成果

摘　　要：军训是大学生入学的第一个环节,是大学生接受大学教育的第一个阶段,同时也是我国国防教育的重要内容。军训能够促使学生形成较好的思想品质,有效建设学生的道德观点与思想理念,培养学生形成健全的人格。在大学阶段,军训应紧紧围绕“爱国主义”与“集体主义”等核心展开,着重培养学生的爱国主义思想与集体主义思维,从而提升大学生的综合素养,为其今后的成长、发展奠定基础。现阶段,大学生的军训模式逐渐发生转变,“自训”模式出现在大学军训中,主要是“以老带新”“以老训新”,让曾经接受过军训的大学生训练刚刚入学的新生,是传统军训的衍生与发展。本文结合实际工作经验,对大学生军训“以老带新”自训模式这一课题进行深入探究。

关 键 词：大学生 高校 军训 以老带新 自训模式 

分 类 号：G418[文化科学—教育学]