基于学习力培养的控制类课程教学改革与实践  

Teaching Reform & Practice of Control Technology Courses Based on Learning Power

作　　者：王赟[1] 刘伟[1] Wang Yun;Liu Wei(Huali College,Guangdong University of Technology,Guangzhou,511325,China)

机构地区：[1]广东工业大学华立学院

出　　处：《中国现代教育装备》2019年第13期84-86,共3页China Modern Educational Equipment

基　　金：广东省高等教育教学改革项目“校企资源融合的新工科工业机器人应用‘控制类课程’教学改革与实践”(编号:粤教高函〔2018〕1号);2018年广东省质量工程项目“大学物理实验示范中心”(编号:粤教高函〔2018〕180)

摘　　要：在新时代高等教育改革背景下,基于现有教学资源,依据学院应用型工科的人才培养定位,对控制类课程进行整合、重组,形成基于学习力培养的递进式控制类课程群。以学生为主体搭建线上线下融合的立体学习环境,强调学习力培养和个性化教学。以微机原理与接口技术课程为例,探讨课程教学改革方案。It puts forward progressive control courses group of application-oriented undergraduate education based on learning power on the background of higher education reform in the new era.It builds a student-oriented learning environment of online & offline integration, emphasizing the cultivation of learning ability and personalized teaching.It discusses and practices programs of education reform on course of computer principle & interface technology.

关 键 词：控制类课程群 立体学习环境 学习力 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TP273-4[文化科学—教育学]