课堂教学中的嗓音训练与语言塑造初探  

作　　者：黄先文[1] 

机构地区：[1]北京政法职业学院

出　　处：《北方音乐》2019年第14期108-109,179,共3页Journal of the Northern Music

摘　　要：教师的课堂教学要借助自身的嗓音和智慧的语言,通过充满磁性、自然、流畅、动听的声音表达出来,它既是教师谦虚而平和的职业形象的呈现,也是良好教学效果的客观要求。因此,教师要注重自身课堂教学中嗓音的训练和语言塑造,使之更好地服务于教育教学。

关 键 词：教学语言 嗓音训练 声音技巧 语言塑造 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]