大学英语课堂活动疲软现象的分析及改进对策研究  

作　　者：邢媛园 

机构地区：[1]西安外事学院人文艺术学院,陕西西安710025

出　　处：《中华传奇》2019年第8期5-6,共2页

摘　　要：课堂活动的组织是大学英语课堂教学的不可或缺的一部分。但是英语课堂活动疲软是一个很普遍的现象。如果这个问题得不到及时的重视,势必会影响到我国大学英语教学的健康发展。本文从教师、学生、教材以及操练等四个方面分析了英语课堂活动出现疲软现象的原因,最后作者结合自己的教学实践提出了几点应对策略。

关 键 词：课堂活动 疲软 策略 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]