浅谈国学经典的教育价值分析  

作　　者：孔令升[1] 孙云英[1] 于海博[1] 韩丽梅[1] 李树旗[1] 张步云 

机构地区：[1]沧州师范学院

出　　处：《神州》2019年第23期62-63,共2页

基　　金：2018年度河北省社会科学发展研究课题“新时代河北省国学教育的文化使命与时代担当研究”,课题编号:201803030305.

摘　　要：众所周知,在我国教育领域中,国学经典教学一直都是至关重要的内容之一。特别是在近些年,国学更是成为了一个热门话题,受到社会大众的广泛关注。国学作为我们中华文化的精粹,在实际教学工作中发挥着不可替代的重要作用。对于一名学生而言,在学习阶段所接触和学习到的国学内容很可能成为他未来成长和人生道路的精神明灯。此外,国学精神也需要依靠一代又一代学生传承和发扬下去。因此,教育工作者必须要重视起国学经典教学,做好国学经典的教学与传承工作。本文将就国学经典的教育价值进行深入的分析与探究。

关 键 词：国学 经典 教育价值 社会意义 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]