巧借游戏,构建小学数学活力课堂  

作　　者：何万兴 

机构地区：[1]甘肃省兰州市永登县连城镇中心小学,甘肃兰州

出　　处：《新课程》2019年第19期211-211,共1页

摘　　要：游戏化教学,是基于"寓教于乐"教学理念下产生的新型教学模式.游戏化教学,在小学数学课堂上的应用利于激起学生对数学知识的学习兴趣,丰富学生的数学知识范围,让学生思维变得更为活跃.详细阐述如何在小学数学课堂上开展游戏教学,旨在营造相对活跃的数学课堂教学氛围.

关 键 词：小学数学 游戏教学 兴趣 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]