“一带一路”视域下甘肃地区外语能力建设战略转型研究——翻转课堂模式在音体美专业大学英语教学中的应用  

作　　者：郭晨霞[1] 

机构地区：[1]天水师范学院外国语学院

出　　处：《江苏外语教学研究》2019年第1期36-38,共3页Jiangsu Foreign Language Teaching and Research

基　　金：甘肃省“十三五”教育科学规划项目GS[2016]“大学英语翻转课堂教学模式研究”(GHBZ022);天水师范学院教育硕士导师基础教育“基于翻转课堂的高中英语写作教学设计的实证研究资助”(TYXMI708);天水师范学院校级教研项目“基于微课的翻转课堂模式在音体美大学英语教学中的应用研究”(SYJY2016Z06);2017—2018年度甘肃省高等院校外语教学研究专项课题研究项目“翻转课堂在大学英语教学中的应用研究”;2016甘肃教育科学规划课题:互联网+视阈下高校英语教学模式研究与实践(GS[2016]GHB1237)的阶段性成果

摘　　要：本研究以天水师范学院音体美专业的95名学生作为研究对象,探讨“翻转课堂”模式能否够积极影响学生英语学习态度,能否有效促进音体美专业学生个性化学习。

关 键 词：翻转课堂 大学英语教学 音体美专业学生 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]