少数民族非物质文化遗产的学校教育传承策略研究  

作　　者：杨佳慧 邱锐 张海英 陈凯霞 王歧远 

机构地区：[1]大连民族大学

出　　处：《福建茶叶》2019年第5期134-134,共1页Tea in Fujian

基　　金：“大连民族大学创新创业训练计划（国家级201912026062）”资助

摘　　要：我国是一个文化大国,具有上下五千年的历史。而非物质文化遗产,不仅承载着人类社会的文明,更是世界文化多样性的重要体现。但是,受全球化发展趋势的影响以及外来不良文化的入侵,都给非物质文化遗产的传承带来了冲击。因此,我们就应从学校教育抓起,提高学生的文化认同感和民族自豪感,树立文化自信,实现少数民族非物质文化遗产的良好传承。

关 键 词：少数民族 非物质文化遗产 学校教育 传承策略 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]