论高中语文教学渗透职业规划教育的有效策略  

作　　者：李恬 

机构地区：[1]江西玉山县第一中学

出　　处：《中学语文》2019年第18期118-119,共2页

摘　　要：孟子说:"术不可不慎。"对于个体来说,职业的选择将影响整个生命历程。高中阶段是生命历程重要的转折点,学生既面临着文理分科,或选科走班的难题,又有填写志愿时选择学校、专业的困扰,加之缺少长足规划,取舍艰难。美国学者萨帕在其职业发展理论中指出,一个人进入高中阶段以后就应该接受职业规划的教育,学校除了开设专门的职业规划课程,还可以利用现有的课程中的相关资料渗透职业规划教育。

关 键 词：职业规划教育 有效策略 教学渗透 高中语文 职业发展理论 生命历程 高中阶段 文理分科 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学]