AIDA模式在中职英语课堂教学中的实践探索  

作　　者：章毅贞 

机构地区：[1]广东省石油化工职业技术学校

出　　处：《校园英语》2019年第23期110-111,共2页English On Campus

摘　　要：中职英语课堂上,存在着学生不专心、上课容易走神,师生互动少等问题,影响教师课堂教学的实效。恰当的把AIDA模式中的唤起注意、诱导兴趣、激发欲望和促成顾客采取购买行为运用到教师的课堂教学中,能吸引学生眼球、激发学生的学习兴趣;提高学生注意力;培养学生学习主体意识,完成自身学习的构建。对中职英语教师提高课堂教学效果有积极作用。

关 键 词：ADA模式 中职英语 课堂教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]