浅谈学科核心素养下高中英语研究性学习——在研究性学习中渗透跨文化知识  

作　　者：吴香芳 

机构地区：[1]福建连江黄如论中学

出　　处：《校园英语》2019年第25期86-87,共2页English On Campus

摘　　要：本文在学科核心素养概念提出的背景下,探讨了以开展高中英语研究性学习活动为载体,在实施跨文化知识相关的课题研究过程中,课题的选择、课题实施以及以学生的实践体验为依托,引导学生立足英语学科知识,联系生活实际,解决实际问题,从跨文化的视角观察和认识世界,有效渗透中外文化知识,逐步培养学生的文化意识。

关 键 词：学科核心素养 高中英语 研究性学习 渗透文化知识 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]