基于微课的高校英语自主学习能力培养研究  

作　　者：白雪[1] 

机构地区：[1]兰州城市学院外国语学院

出　　处：《校园英语》2019年第24期2-3,共2页English On Campus

摘　　要：随着当今社会科技水平日新月异的发展,各大高校在信息技术的支持下也在不断转变着课堂教学方式,素质教育的改革发展为高校英语教学的发展提出了全新的标准和目标。在新时代的变革下,为了让高校英语课堂更好地适应新阶段大学英语教育改革的要求,微课作为一种新型的课堂教学手段也已经逐步被高校英语教师在课堂教学中广泛应用。微课是信息技术发展的产物,作为一种课堂辅助教学,为课堂增添了许多新鲜的活力。高校英语教师为落实好促进大学生英语自主学习能力的培养策略,必须重视好、落实好、利用好微课的积极作用,在改善传统教学课堂的同时转变大学生的学习态度和学习思维,在微课教学方式的普及下不断提升自身的英语自主学习能力,成为新时代的学习型人才。

关 键 词：微课教学 高校英语 自主学习能力 

分 类 号：G525[文化科学—教育学]