白雪

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试论英语教学中讨论式教学法的运用被引量：1
《现代英语》2022年第1期17-20,共4页白雪 魏华 
随着教育改革的深入实施,教育行业不管是教学模式还是教学理念都发生了很大的变化。在创新教学模式,提高教学效率的同时,大学教育注重学生核心素养的培养,希望能通过一系列的教育变革打造高效课堂,提高教学质量,促进学生全面发展。其中...
关键词：英语教学 讨论式教学法 运用 
英语专业微课资源构建与应用策略研究
《英语广场（学术研究）》2020年第26期100-103,共4页白雪 魏华 
微课教学是近年来新兴的一种教学模式,具有时间短、内容精、教学手段多样化的显著特征,因此逐渐在教育领域得到广泛应用并取得了良好的教学成效。本文在分析微课的教学优势以及当前英语专业的教学现状后,探索了英语专业微课资源的构建...
关键词：英语专业 微课资源 构建 
课程思政理念在高校英语教学中的渗透研究被引量：1
《校园英语》2020年第32期9-10,共2页白雪 
立德树人是当下我国教育改革的重中之重,高校教学承担着为国家建设培养人才的重任,其要在教学过程中对大学生进行思想价值观念的渗透,培养符合社会主义核心价值观建设要求的新时代青年。高校英语教学的培养目标是培养具有国际化视野的...
关键词：课程思政理念 高校英语 教学措施 
翻转课堂在大学英语课堂教学中的运用
《校园英语》2019年第51期32-32,共1页魏华 白雪 
翻转课堂模式在大教育的理论与实践中取得了一定的效果,具有可行性。本文首先对课堂翻转模式的概念进行阐述,分析翻转课堂运用大学英语课堂教学的可行性,最后提出如何运用的具体策略。
关键词：翻转课堂 大学英语 英语教学 
基于微课的高校英语自主学习能力培养研究被引量：1
《校园英语》2019年第24期2-3,共2页白雪 
随着当今社会科技水平日新月异的发展,各大高校在信息技术的支持下也在不断转变着课堂教学方式,素质教育的改革发展为高校英语教学的发展提出了全新的标准和目标。在新时代的变革下,为了让高校英语课堂更好地适应新阶段大学英语教育改...
关键词：微课教学 高校英语 自主学习能力 
英语语言学的理论体系与构建探讨
《亚太教育》2016年第35期214-214,共1页高文捷 白雪 
语言学是英语学习中一门重要的基础课程和分支,对于英语学习和教学具有核心价值和意义,然而,我国英语语言学理论体系发展并不完善,还没有形成整体的、系统的理论。要想对英语语言学理论体系进行构建,我们需要明确语言学的基本含义和理...
关键词：英语语言学 理论体系 核心概念 
高校双语教学发展现状及经验探讨被引量：3
《湖北函授大学学报》2016年第5期99-100,共2页刘琳 白雪 
甘肃省高等学校科研项目"甘肃省应用型本科院校英语双语教学的定位与课程模式研究"(项目编号:2015B-088)
随着我国和世界的接触越来越深入,对于高校的任一专业而言都需要不断地与世界接轨,获取新的专业知识和交流,这都凸显出了英语能力培养重要性。在这个背景下,双语教学就不断地被进入到了我国高校之中,本文通过分析高校双语教学的内涵以...
关键词：双语教学 经验 模式 高校 
顺应论视阈下的虚假礼貌现象探析被引量：1
《淮海工学院学报（人文社会科学版）》2016年第1期51-53,共3页高文捷 左瑜 白雪 
Verschueren的顺应论给礼貌现象的研究提供了一个全新的视角,从理论的高度系统地解释了礼貌现象的生成。但学界对于礼貌现象的研究主要集中在礼貌和不礼貌上,对于虚假礼貌的研究则甚少。以电视剧《铁齿铜牙纪晓岚》和戏剧《唐顿庄园》...
关键词：顺应论 虚假礼貌 顺应性 语境 动态顺应 
大学英语教学中跨文化意识的培养
《佳木斯职业学院学报》2015年第8期177-,共1页白雪 刘琳 高文捷 
多元文化已逐渐成为当今社会全球化的必然产物。在大学英语教学中,应当培养学生的多元文化意识,让学生了解汉语与西方语言、文学之间的差异和共同之处,有效的加强文化引入课堂教学,让学生能够更好的适应多元的社会,有效的增强教学效果。
关键词：多元文化、多元文化意识 大学英语教学 
大学英语听力教学策略与学生习得
《考试周刊》2014年第85期61-63,共3页刘琳 白雪 
在语言学习中，学习策略的使用对学习成绩的提高有着明显的影响。本文结合听力教学中常用的学习策略，着重探讨了有效培养学生听力策略，提高英语听力能力的方法。
关键词：听力教学 学习策略 学生习得 
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