PBL教学模式在皮肤疾病护理教学中的实践与探讨  

作　　者：王娟 谭艳 

机构地区：[1]重庆市垫江县人民医院,重庆408300 [2]桂阳社区卫生服务中心,重庆408300

出　　处：《临床医药文献电子杂志》2019年第53期182-182,共1页Electronic Journal of Clinical Medical Literature

摘　　要：目的分析在皮肤疾病护理教学中采用PBL教学模式的效果。方法选择我院2017年1月~2018年12月接收护生计46例,随机分为采用常规方案带教对照组(n=23)与采用PBL教学法干预实验组(n=23),对比教学效果。结果实验组护生考核成绩优秀率明显高于对照组,不及格率低于对照组,P<0.05。结论在皮肤病护理教学的过程中采用PBL教学模式能够有效提高学生的学习能力,加强其对相关护理知识的掌握度,值得推广。

关 键 词：PBL教学法 皮肤病护理 教学 

分 类 号：R473.75[医药卫生—护理学]