高校教育实习管理机制的实践与探索——以“三位一体”模式为例  

Practice and Exploration of Management Mechanism of College Education Practice——Taking the "Trinity" Mode as an Example

作　　者：杜红蓉[1] 刘惠杰 DU Hong-rong;LIU Hui-jie(Yuxi Normal University,Yuxi,Yunnan 653100,China)

机构地区：[1]玉溪师范学院

出　　处：《教育教学论坛》2019年第34期161-162,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：玉溪师范学院教改项目(2018)

摘　　要：文章主要通过对“三位一体”的教育实习模式提出的背景、内容、具体的做法与措施等方面的讨论,探索一种更科学规范的符合地方高师院校教育实习并保证实习质量的实习模式。This paper mainly discusses the background,content,concrete methods and measures of the "trinity" teaching practice mode,and explores a more scientific and normative practice mode to ensure the quality of practice in local teachers colleges.

关 键 词：“三位一体” 教育实习 模式 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]